Pendekatan Analisis Kebijakan Pendidikan di Indonesia

Amin Ruksin (Universitas Al Qolam Malang, Indonesia)
Mulyadi Mulyadi (Universitas Al Qolam Malang, Indonesia)
Muhammad Amin Fathih (Universitas Al Qolam Malang, Indonesia)

Indo Green Journal
Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026

Kebijakan pendidikan merupakan instrumen penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Analisis kebijakan pendidikan diperlukan untuk memahami efektivitas, efisiensi, dan dampak dari kebijakan yang diterapkan pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan analisis kebijakan pendidikan di Indonesia dengan menyoroti aspek perencanaan, implementasi, evaluasi, serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan berbagai referensi dari buku, jurnal, dan dokumen kebijakan pendidikan nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan analisis kebijakan pendidikan di Indonesia masih menghadapi berbagai kendala, seperti ketimpangan akses pendidikan, kualitas tenaga pendidik, dan keterbatasan anggaran. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih komprehensif dan partisipatif agar kebijakan pendidikan dapat berjalan secara efektif dan berkelanjutan.