<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament guna meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran pkn kelas V SD Negeri Ngadirejo 04 tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi dan dokumentasi. Metode yang digunakan merupakan metode kualitatif deskripsi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dengan menggunakan presentase. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas V SD Negeri Ngadirejo 04 tahun ajaran 2023/2024 pada mata pelajaran pkn. Berdasarkan observasi, keaktifan belajar peserta didik mengalami peningkatan dengan rata-rata persentase pada siklus pertama dan kedua mengalami peningkatan, yaitu dari 51,3% menjadi 74,8%6. Oleh karena itu, peningkatan rata-rata ini kurang lebih 23,5% dibandingkan rata-rata pada siklus pertama. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games Tournament dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas V SD Negeri Ngadirejo 04.]]>
Copyrights © 2024
