<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran IPAS menggunakan Kahoot! berbasis RADEC berbantuan mindmap di kelas V SD yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model plomp. Adapun tahapannya adalah fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi, fase tes, evaluasi dan revisi , dan fase implementasi. Media pembelajaran IPAS menggunakan Kahoot! berbasis RADEC berbantuan mindmap di kelas V SD di uji kelayakan melalui uji validitas dan praktikalitas. Hasil uji media pembelajaran IPAS menggunakan Kahoot! berbasis RADEC berbantuan mindmap di kelas V SD yang divalidasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa dinyatakan sangat valid dengan rata-rata penilaian validator 93,7%. Sedangkan hasil uji praktikalitas media pembelajaran IPAS menggunakan Kahoot! berbasis RADEC berbantuan mindmap di kelas V SD di sekolah uji coba adalah 93% untuk respon guru dan 91,7% untuk respon peserta didik. Hasil uji praktikalitas di sekolah penelitian adalah 95,4% untuk respon guru dan 94,8% untuk respon peserta didik. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran IPAS menggunakan Kahoot! berbasis RADEC berbantuan mindmap di kelas V SD sudah valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.]]>
Copyrights © 2024
