Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public

ANALISIS PENGARUH UPAH MINIMUM, TINGKAT KEPADATAN PENDUDUK, RATA-RATA LAMA SEKOLAH, DAN TINGKAT PARTISIPASI ANGKATAN KERJA TERHADAP TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA KOTA BANDUNG

Armando Bleskadit (Unknown)
Niniek Imaningsih (Unknown)



Article Info

Publish Date
19 Jun 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Upah Minimum Kota (UMK), Tingkat Kepadatan Penduduk (TKP), Rata-rata Lama Sekolah (RLS), dan Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Kota Bandung periode 2014–2024. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linear berganda metode Ordinary Least Squares (OLS). Data sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Bandung. Uji asumsi klasik dilakukan meliputi uji normalitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat Kepadatan Penduduk berpengaruh negatif dan signifikan terhadap TPT (p=0,033), yang mengindikasikan bahwa kepadatan penduduk yang lebih tinggi menurunkan pengangguran melalui mekanisme aglomerasi ekonomi. Sementara itu, Upah Minimum Kota (p=0,481), Rata-rata Lama Sekolah (p=0,499), dan Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (p=0,926) tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap TPT. Secara simultan, seluruh variabel independen berpengaruh signifikan terhadap TPT dengan nilai F-hitung 3,932 > F-tabel 2,55. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,7239 menunjukkan bahwa model mampu menjelaskan 72,39% variasi TPT. Temuan ini mengkonfirmasi bahwa fenomena aglomerasi ekonomi, dualisme pasar kerja, dan mismatch tenaga kerja merupakan faktor kunci yang membentuk dinamika pengangguran di Kota Bandung.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

pendas

Publisher

Subject

Other

Description

Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar is a journal published twice a year, namely in June and December that aims to be a forum for scientific publications to pour ideas and studies complemented with the results of research related to primary school education. To achieve this, basic education ...