<![CDATA[Simulasi PhET Colorado merupakan salah satu media digital interaktif yang banyak digunakan dalam pembelajaran kimia untuk membantu siswa memvisualisasikan konsep-konsep abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan simulasi PhET Colorado terhadap pemahaman konseptual siswa dalam pembelajaran kimia berdasarkan kajian terhadap literatur yang telah dipublikasikan. Penelitian menggunakan pendekatan tinjauan literatur sistematis (systematic literature review) dengan menelusuri artikel yang dipublikasikan pada rentang tahun 2021-2025 melalui basis data Google Scholar dan jurnal-jurnal pendidikan kimia terindeks, menggunakan kata kunci "PhET Colorado", "pemahaman konseptual", dan "pembelajaran kimia". Artikel yang memenuhi kriteria inklusi dianalisis secara tematik. Hasil kajian menunjukkan bahwa simulasi PhET Colorado secara konsisten dilaporkan berkontribusi terhadap peningkatan pemahaman konseptual siswa pada berbagai topik kimia, termasuk reaksi kimia, asam basa, dan kesetimbangan kimia, meskipun besar efektivitasnya bervariasi bergantung pada topik dan tingkat bimbingan guru yang diberikan selama pembelajaran. Simpulan kajian ini menegaskan bahwa PhET Colorado merupakan media potensial untuk memperkuat pemahaman konsep kimia yang bersifat abstrak, dengan catatan diperlukan pendampingan guru yang memadai pada topik-topik yang tidak dapat divisualisasikan sepenuhnya oleh simulasi.]]>
Copyrights © 2026
