<![CDATA[Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kemampuan literasi digital guru dan orang tua siswa yang terdiri dari kompetensi digital (digital competence), penggunaan digital (digital usage), dan transformasi digital (digital transformation). Program dilaksanakan di dua lembaga PAUD di Kabupaten Cianjur melalui penyuluhan, workshop, dan pendampingan. Penyuluhan berfokus pada etika digital dan pengawasan media sosial anak. Workshop melibatkan perencanaan dan produksi konten media sosial mitra melalui pembuatan content plan. Sementara pendampingan mencakup pengelolaan konten media sosial dan penerapan media digital untuk pendidikan inklusif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan sebesar 88%, khususnya dalam memahami etika digital dan pengelolaan media sosial pada tahap kompetensi digital. Guru dan orang tua mitra dapat menerapkan strategi digital parental mediation dan memanfaatkan media digital untuk pembelajaran. Peningkatan kemampuan mitra juga dapat dilihat dari hasil Produksi konten media sosial di salah satu akun Instagram mitra yang mampu membuat konten berupa video dan gambar sebanyak enam konten dalam waktu produksi dua bulan. Rekomendasi hasil kegiatan mencakup keberlanjutan pendampingan, pengembangan aplikasi berbasis digital, dan evaluasi dampak jangka panjang program. Implementasi program ini diharapkan dapat menjadi model penguatan literasi digital untuk lembaga pendidikan lainnya.]]>
Copyrights © 2026
