Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary
Vol. 4 No. 4 (2026): HORIZON: Indonesian Journal of Multidisciplinary

ANALISIS REPRESENTASI SISTEM BILANGAN BINER DAN HEKSADESIMAL DALAM ARSITEKTUR MEMORI DAN PEMROSESAN INSTRUKSI KOMPUTER

Hidayat, Andika Nur (Unknown)
Lika, Viola Moza (Unknown)
Rasyariyadi, Mahesa (Unknown)
Sitompul, Reipan Tunggul (Unknown)
Saputra, Meitro Hartanto Andalas (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Jul 2026

Abstract

Perkembangan teknologi komputer modern tidak terlepas dari penggunaan sistem bilangan sebagai dasar representasi data dan instruksi. Sistem bilangan biner digunakan sebagai fondasi utama karena sesuai dengan karakteristik perangkat elektronik digital yang hanya mengenal dua keadaan logika, yaitu 0 dan 1. Sementara itu, sistem bilangan heksadesimal digunakan sebagai bentuk penyederhanaan representasi biner agar lebih mudah dibaca dan dianalisis oleh manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran sistem bilangan biner dan heksadesimal dalam arsitektur memori serta pemrosesan instruksi komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai referensi terkait arsitektur komputer dan sistem digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bilangan biner berperan sebagai representasi utama data, alamat memori, dan instruksi mesin yang diproses oleh CPU. Di sisi lain, bilangan heksadesimal berfungsi sebagai representasi yang lebih ringkas sehingga mempermudah proses debugging, analisis memori, dan pengembangan perangkat lunak. Hubungan antara kedua sistem bilangan tersebut menunjukkan bahwa setiap digit heksadesimal dapat merepresentasikan 4 bit biner, sehingga memungkinkan konversi yang efisien tanpa kehilangan informasi

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

hijm

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Horizon: Indonesian Journal of Multidisciplinary (HIJM) journal aims to stimulate discussions at all levels of mathematics education through disseminating significant and innovative scholarly studies that are of value to the international research communities. The journal welcomes articles focusing ...