Edukasi Kesehatan dalam Meningkatkan Pengetahuan Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) pada Peserta Didik Sekolah Dasar

Muhammad Fachri (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran dan Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Andriyani (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Anis Nada Khairin (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Sulfani (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Hardiman SG (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Ayunda Larasati Sekarputri (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)
Irna Hasanah (Program Studi Kesehatan Masyarakat, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia)

Jurnal Abdimas Kedokteran dan Kesehatan (JARAS)
Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Kedokteran dan Kesehatan (JARAS)

Kebiasaan Mencuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) merupakan metode paling efektif untuk mencegah berbagai penyakit infeksi, seperti diare dan Infeksi Saluran Pernafasan Akut (ISPA), terutama pada anak usia sekolah yang rentan terhadap penukaran kuman. Meskipun manfaatnya sudah diketahui secara luas, tingkat kepatuhan dan pengetahuan mengenai langkah-langkah CTPS yang benar masih perlu ditingkatkan melalui edukasi yang interaktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan praktik CTPS pada peserta didik kelas 2 SDN Rempoa 02 melalui metode penyuluhan dan praktik langsung. Kegiatan diikuti oleh 28 peserta didik menggunakan metode penyuluhan media PowerPoint dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, dan observasi praktik. Terdapat peningkatan tingkat pengetahuan kategori “Baik” dari 75% pada saat pre-test menjadi 79% pada post-test. Pada aspek praktik, mayoritas peserta didik berhasil mencapai kategori “Terampil” dan “Cukup Terampil” dalam mempraktikkan langkah-langkah mencuci tangan pakai sabun yang benar. Edukasi CTPS secara langsung efektif meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta didik, yang krusial dalam membentuk kebiasaan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sejak dini.