<![CDATA[Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital pada tahun 2023 menghadapi tantangan fundamental berupa kesenjangan antara metode pembelajaran konvensional yang normatif-tekstualis dengan karakteristik dan kebutuhan generasi digital native (Generasi Z dan Alpha) yang tumbuh dalam ekosistem teknologi. Transformasi digital dalam pendidikan menuntut inovasi strategi pembelajaran PAI yang adaptif, interaktif, dan kontekstual, namun implementasinya masih terhambat oleh rendahnya literasi digital guru, keterbatasan infrastruktur, serta risiko degradasi nilai-nilai Islam dalam pemanfaatan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif strategi pembelajaran PAI berbasis teknologi digital serta merumuskan kerangka implementasi yang efektif dan tetap berlandaskan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), mengkaji berbagai sumber ilmiah berupa jurnal nasional terakreditasi, jurnal internasional, buku akademik, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan dengan pembelajaran PAI berbasis digital yang terbit pada tahun 2023 ke bawah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara kritis-analitis. Temuan penelitian mengungkapkan lima strategi utama pembelajaran PAI berbasis teknologi digital: (1) blended learning yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan daring; (2) flipped classroom yang membalik paradigma pembelajaran; (3) gamifikasi dan pemanfaatan aplikasi interaktif seperti Quizizz, Wordwall, dan Blooket; (4) pemanfaatan media sosial dan platform digital sebagai ruang dakwah dan laboratorium akhlak; serta (5) integrasi kecerdasan buatan (AI) dan augmented reality (AR) untuk personalisasi pembelajaran dan simulasi pengalaman keagamaan. Hambatan utama implementasi meliputi kesenjangan kompetensi digital guru, keterbatasan infrastruktur teknologi, serta potensi dekadensi moral dan paparan konten negatif di ruang siber. Kontribusi teoretis penelitian ini adalah pengembangan Model DIGIPAI (Digital Integration for Generative Islamic Pedagogy and Adaptive Instruction) sebagai kerangka komprehensif transformasi strategi pembelajaran PAI yang mengintegrasikan dimensi pedagogis, teknologis, dan spiritual secara simultan.]]>
Copyrights © 2024
