<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Comic berbasis Canva yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa mengenai topik virus bagi siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Delitua. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kreativitas siswa dalam memahami konsep-konsep terkait virus, terbatasnya penggunaan media pembelajaran inovatif, serta kurangnya penelitian mengenai penerapan E-Comic berbasis Canva untuk menumbuhkan kreativitas dalam pembelajaran biologi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D, yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Peserta penelitian adalah 36 siswa Kelas X. Data dikumpulkan menggunakan lembar validasi ahli, kuesioner tanggapan guru dan siswa, serta penilaian pretest–posttest, dan dianalisis menggunakan analisis persentase deskriptif dan uji N-Gain. Temuan menunjukkan bahwa media yang dikembangkan mencapai skor validitas 81% (sangat valid), skor kepraktisan 98% dari guru dan 95% dari siswa (sangat praktis), serta skor N-Gain sebesar 0,80 (kategori tinggi), dengan skor rata-rata siswa meningkat dari 40,25 menjadi 87,97. Oleh karena itu, E-Comic berbasis Canva cocok sebagai media pembelajaran biologi alternatif untuk meningkatkan pemahaman konseptual dan kreativitas siswa mengenai topik virus.]]>
Copyrights © 2026
