<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis keterampilan gerak non lokomotor siswa kelas II SD Negeri Kuwu 1 dalam permainan estafet bola serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 19 siswa yang dipilih menggunakan teknik non-probability sampling jenis purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman dengan uji keabsahan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa mampu melakukan gerakan non lokomotor seperti membungkuk, berputar, mengayunkan lengan, menekuk, dan menjaga keseimbangan, meskipun beberapa siswa masih memerlukan bimbingan dalam koordinasi dan keseimbangan. Keterampilan tersebut dipengaruhi oleh faktor individu, lingkungan sekolah, keluarga dan sosial, serta pembelajaran PJOK. Permainan estafet bola berpotensi mendukung pengembangan keterampilan gerak non lokomotor siswa.]]>
Copyrights © 2026
