<![CDATA[Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan intervensi publik strategis yang dirancang untuk meningkatkan kesejahteraan siswa, kesiapan gizi, dan kualitas pendidikan dasar. Penelitian ini mengevaluasi pelaksanaan MBG di SD Negeri Cibeber serta merumuskan perspektif evaluasi berbasis teknologi yang sesuai dengan bidang informatika terapan dan pengembangan sistem informasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif dengan model CIPP yang mencakup evaluasi konteks, input, proses, dan produk. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, petugas pelaksana program, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MBG relevan dengan kebutuhan siswa karena sekolah berada pada lingkungan sosial ekonomi yang heterogen dan sebagian siswa memerlukan dukungan gizi selama jam belajar. Program terlaksana cukup baik dari sisi ketepatan sasaran dan distribusi, serta berkontribusi terhadap peningkatan konsentrasi, partisipasi kelas, kondisi kesehatan, dan kehadiran siswa. Namun, masih terdapat tantangan berupa variasi menu, fasilitas makan, pengawasan kualitas, koordinasi, dan dokumentasi umpan balik. Artikel ini juga membahas pro dan kontra MBG serta merekomendasikan sistem informasi evaluasi atau dashboard pendukung keputusan sederhana untuk memperkuat transparansi, monitoring, dan perbaikan berkelanjutan di tingkat sekolah.]]>
Copyrights © 2026
