<![CDATA[Rendahnya pemanfaatan media pembelajaran inovatif menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi Keberagaman Sosial Budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Podcast Animasi yang mengintegrasikan narasi audio dan animasi untuk meningkatkan pemahaman peserta didik kelas IV sekolah dasar terhadap materi tersebut. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV SDN Medaeng 1 Sidoarjo. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, angket respons guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh tingkat kelayakan sebesar 80% dari ahli materi dan 78,46% dari ahli media dengan kategori layak. Kepraktisan media ditunjukkan oleh respons peserta didik sebesar 89% dan respons guru sebesar 90% dengan kategori sangat praktis. Efektivitas media ditunjukkan oleh nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,70 (kategori tinggi), lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,41 (kategori sedang). Kebaruan penelitian terletak pada pengembangan media yang memadukan podcast dan animasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Dengan demikian, media Podcast Animasi dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi Keberagaman Sosial Budaya Indonesia.]]>
Copyrights © 2026
