Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan program Smart Digital Generation dalam meningkatkan literasi digital dan berinternet siswa di SMPN 1 Dumai. Latar belakang penelitian didasari oleh tingginya penetrasi teknologi informasi di kalangan remaja yang belum diimbangi dengan pemahaman etika serta perlindungan data pribadi. Metode yang digunakan adalah kombinasi (mixed methods) dengan desain sekuensial eksplanatori yang melibatkan 150 siswa sebagai sampel kuantitatif serta 12 siswa dan 4 guru dalam wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman etika berinternet, analisis kritis informasi, dan perilaku positif di media sosial dengan nilai rata-rata post-test sebesar 84,2 dibandingkan pre-test sebesar 58,4. Kesimpulannya, edukasi literasi digital secara terstruktur dan berkelanjutan danberkelanjutan di lingkungan sekolah mampu membentuk karakter pelajar yang bijak, kritis, dan bertanggung jawab di ruang digital.
Copyrights © 2026