<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kompetensi manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MTs NU Ngantang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah dan guru yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kompetensi manajerial dilakukan secara sistematis dan partisipatif dengan melibatkan guru dalam penyusunan program kerja berbasis kebutuhan; (2) implementasi kompetensi manajerial diwujudkan melalui supervisi akademik, pembinaan, serta pengembangan kompetensi guru yang dilakukan secara berkelanjutan; dan (3) pendekatan kepemimpinan yang diterapkan bersifat partisipatif, komunikatif, dan motivasional, sehingga mampu menciptakan lingkungan kerja yang kondusif dan mendorong peningkatan kinerja guru. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penguatan praktik manajemen pendidikan Islam berbasis kepemimpinan partisipatif dan pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
