<![CDATA[Fungsi Pengelolaan Pembelajaran Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Madrasa Aliyah Muhammadiyah Tanetea Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto. Pokok permasalahan adalah bagaimana pengaruh pengelolaan pembelajaraan terhadap peningkatan mutu pendidikan. Hal ini dapat dilihat dengan pendekatan desain peneletian deskriftip kualitatif, desain ini adalah rencana dan struktur penyelidikan untuk memperoleh jawaban atas pernyataan penelitian berupa data deskriptif yang diperoleh dari hasil wawancara dan observasi. Pengelolaan pembelajaran ini dimaksudkan untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya di Madrasa Aliyah Muhammadiyah Tanetea Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto. dan tentunya dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan memiliki daya saing setelah menyelesaikan pendidikan pada tingkatan atas dimana meliputi faktor yang mempengaruhi pengelolaan pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasa Aliyah Muhammadiyah Tanetea Kecamatan Tamalatea Kabupaten Jeneponto yaitu: Kesediaan sarana dan prasarana. Kepala sekolah dan guru Pengelolaan siswa Peran serta orang tua/wali siswa. Dalam upaya peningkatan mutu pendidikan diperlukan sebuah pengelolaan pembelajaran yang lebih sistemtis dan terstruktur dengan upaya perencanaan pebelajaran, pengorganisasian pembelajaran, pelaksanaan-penyelenggaraan kegiatan pembelajaran, pengendalian, pengawasan, supervisi pembelajaran dan peroses pengukuran penilaian pembelajaran. Dengan pengelolaan model seperti ini diharapkan mampu meningkatkan mutu pendidikan serta pendidikan yang tepat bagi peserta didik.]]>
Copyrights © 2025
