<![CDATA[Hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku setelah melalui proses belajar mengajar mencakup bidang kognitif, afektif dan psikomotorik. Kesulitan belajar akan mempengaruhi hasil belajar. Salah satu penyebab siswa kesulitan mempelajari biologi adalah materi biologi berkaitan dengan hal atau objek yang abstrak. Penggunaan video pembelajaran dapat dipilih untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi penggunaan media video pembelajaran biologi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengumpulkan data melalui studi literatur. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran biologi memiliki keunggulan yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Melalui tayangan video ,siswa akan lebih paham dengan materi yang disampaikan. Selain itu, kapanpun dan di manapun video pembelajaran biologi dapat dibuka kembali.]]>
Copyrights © 2024
