<![CDATA[Perkembangan teknologi digital mendorong pemanfaatan bahan ajar elektronik sebagai salah satu upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan e-modul berbasis  Heyzine Flipbook pada mata kuliah Dasar Elektronika serta mengetahui pengaruhnya terhadap hasil belajar dan respon mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design melalui desain One Group Pretest–Posttest. Sampel penelitian berjumlah 20 mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Elektro UIN Ar-Raniry yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar berupa pre-test dan post-test serta angket respon mahasiswa terhadap modul pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pre-test dan post-test (Sig. < 0,001). Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,6775 termasuk kategori sedang, sedangkan respon mahasiswa memperoleh persentase 85,90% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis Heyzine flipbook dapat menjadi alternatif bahan ajar digital yang mendukung pembelajaran pada mata kuliah Dasar Elektronika.]]>
Copyrights © 2026
