<![CDATA[Rendahnya literasi keuangan dan lemahnya pemahaman strategi pemilihan perguruan tinggi menjadi permasalahan utama siswa SMA Muhammadiyah 1 Pleret. Hasil observasi awal dan pre-test menunjukkan rata-rata pemahaman siswa hanya mencapai 56,8%, terutama pada aspek pencatatan keuangan pribadi dan pemahaman jalur masuk perguruan tinggi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan serta kesiapan siswa dalam merencanakan pendidikan tinggi secara lebih terarah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Februari 2026 dengan melibatkan 24 siswa kelas XII SMA Muhammadiyah 1 Pleret. Materi disampaikan melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, kuis, dan praktik penggunaan aplikasi Money+ untuk pencatatan keuangan pribadi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman dari 56,8% menjadi 84,2% atau meningkat sebesar 27,4 poin persentase. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator penggunaan aplikasi keuangan dan pencatatan keuangan pribadi. Selain itu, pemahaman siswa mengenai jalur SNBP, SNBT, dan strategi pemilihan program studi juga meningkat secara signifikan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesiapan finansial dan akademik siswa dalam merencanakan pendidikan tinggi.]]>
Copyrights © 2026
