<![CDATA[p Artikel ini disusun karena melihat masih adanya guru yang kurang memahami dan kurang mampu merancang tujuan pembelajaran dengan baik Guru PAI khususnya dalam merancang tujuan pembelajaran masih belum menggunakan kata kerja operasional Dan didapati pula bahwa pada komponen em condition em yang dicantumkan masih belum jelas Serta terlihat bahwa guru tidak mencantumkan em degree em pada tujuan pembelajaran Dimana em degree em ini merupakan pencapaian yang diharapkan ada pada siswa setelah melakukan pembelajaran Penelitian ini menggunakan pendekatan em mix method em yang berupaya mendapatkan perolehan data yang lebih komprehensif valid reliable dan objektif Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru PAI dalam merancang tujuan pembelajaran di SMK Al Masum Stabat Dan hasil penelitiannya menunjukkan bahwa kemampuan guru PAI dalam merancang tujuan pembelajaran di SMK Al Masum memiliki kemampuan rata rata sebesar 76 67 Persen yang berarti bahwa rata rata kemampuan guru PAI dalam merancang tujuan pembelajaran di SMK Al Masum tergolong sudah baik p]]>
Copyrights © 2023
