<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis digital dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam PAI di Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Simpang Teritip Media digital seperti Canva dan Wordwall mulai digunakan dalam proses pembelajaran namun implementasinya masih menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan sarana prasarana rendahnya kompetensi digital guru serta kesiapan siswa dalam memanfaatkan teknologi sebagai media belajar Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi aktual pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis digital berdasarkan perspektif Technology Acceptance Model TAM menganalisis problematika yang terjadi dalam penerapannya terhadap kualitas pembelajaran serta merumuskan strategi mitigasi yang dapat dilakukan Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif Data diperoleh melalui observasi wawancara dan dokumentasi yang melibatkan guru PAI kepala sekolah dan pihak terkait lainnya Analisis data dilakukan melalui reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital di sekolah dasar se Kecamatan Simpang Teritip telah berjalan namun belum optimal Penerimaan teknologi dipengaruhi oleh persepsi kemudahan penggunaan dan manfaat yang dirasakan guru serta siswa Kendala utama meliputi keterbatasan fasilitas teknologi kurangnya pelatihan berkelanjutan rendahnya literasi digital guru serta motivasi belajar siswa yang masih rendah Meskipun demikian penggunaan media digital terbukti mampu meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Strategi mitigasi yang dapat dilakukan meliputi peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan penyediaan fasilitas yang memadai serta penguatan dukungan sekolah dalam integrasi teknologi pembelajaran]]>
Copyrights © 2026
