Journal of Indonesian Social Studies Education
Vol. 2 No. 2 (2024): Volume 2 Nomor 2 September 2024

Suporter Persija Jakarta sebagai Media Strategis Komunikasi Politik di Pilkada Jakarta

Rafa Maula Aksan Sabili (Universitas Negeri Semarang)
Bening Rona Gista (Universitas Negeri Semarang)
Edgar Ghiandika Ahmad (Universitas Negeri Semarang)
M. Fajri Nailur Rozaqi (Universitas Negeri Semarang)
Nadine Atitan Marcha Agustine (Universitas Negeri Semarang)
Neriz Ayunda Fahma (Universitas Negeri Semarang)



Article Info

Publish Date
25 Mar 2025

Abstract

Persija Jakarta dan The Jakmania memiliki peran penting dalam dinamika politik Pilkada DKI Jakarta. Sebagai olahraga paling populer, sepak bola sering dimanfaatkan oleh politisi untuk menarik perhatian masyarakat melalui janji pembangunan fasilitas atau dukungan terhadap klub. Artikel ini membahas kontribusi Persija Jakarta, khususnya The Jakmania, dalam komunikasi politik selama Pilkada, serta bagaimana dukungan suporter memengaruhi opini publik dan memberikan keuntungan bagi kandidat politik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan analisis berita serta media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa The Jakmania, dengan jumlah pendukung besar, loyalitas tinggi, dan sikap kritis, memengaruhi arah kampanye politik dan pilihan warga Jakarta. The Jakmania menilai integritas kandidat lebih dari sekadar janji kampanye. Sepak bola terbukti menjadi media komunikasi politik yang efektif, membangun hubungan emosional antara politisi dan masyarakat. Fenomena ini menunjukkan bahwa sepak bola menjadi elemen penting dalam strategi komunikasi politik di Pilkada DKI Jakarta.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

JISSE

Publisher

Subject

Description

Journal of Indonesian Social Studies Education is an academic, peer-reviewed publication dedicated to advancing research and practice in social studies education, with a specific focus on the Indonesian context. We publish original research, theoretical articles, and practical reports that explore ...