<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang bagaimana upaya guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui kegiatan pojok baca kelas III SDN Teja Barat 3 Pamekasan. Yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya guru dalam meningkatkan minat baca siswa, serta apa saja problematika atau kendala yang dihadapi dalam implementasinya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dengan cara Observası, wawancara kemudian dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskripsi dan interpretasi data kualitatif. Adapun hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, upaya guru dalam meningkatkan minat baca siswa melalui kegiatan pojok baca kelas III yaitu dengan guru membiasakan siswa untuk membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran dimulai, membebaskan siswa memilih buku bacaan yang mereka sukai, guru mendampingi siswa agar tetap kondusif dan bisa ikut membaca bersama, ada jurnal membaca sebagai tindak lanjut dari kegiatan pojok baca, serta menghias tempat pojok baca agar menarik perhatian siswa. Kedua, problematika yang di/hadapi oleh guru adalah keterbatasan waktu, Keterbatasan buku bacaan yang ada diperpustakaan, serta pengelolaan perpustakaan yang kurang maksimal.]]>
Copyrights © 2025
