<![CDATA[Artikel ini mengeksplorasi hubungan antara ilmu pendidikan sains dan perspektif Islam yang bersumber dari Al-Qur'an dalam mengungkap rahasia alam. Melalui pendekatan integratif, tulisan ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa tidak ada dikotomi antara sains dan agama dalam tradisi Islam. Sebaliknya, keduanya saling melengkapi dan memperkaya pemahaman manusia tentang alam semesta. Essay ini menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan fenomena alam, menjelaskan bagaimana para ilmuwan Muslim klasik mengintegrasikan wahyu dengan observasi empiris, dan membahas implikasi pendekatan ini untuk pendidikan sains kontemporer. Dengan menggunakan perspektif historis dan filosofis, essay ini menggambarkan bagaimana epistemologi Islam dapat memberikan kerangka kerja yang kaya untuk penelitian ilmiah dan pengembangan kurikulum pendidikan sains yang holistik.]]>
Copyrights © 2024
