<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna sistem dalam konteks fondasi pendidikan nasional Indonesia melalui pendekatan studi literatur. Pendidikan nasional Indonesia dibangun di atas landasan filosofis dan normatif yang kompleks, mencakup nilai-nilai Pancasila, tujuan pendidikan, dan peran sistematis dalam mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas. Kajian ini menguraikan konsep dan prinsip dasar sistem pendidikan yang mencakup keterkaitan antar komponen, seperti kebijakan, kurikulum, tenaga pendidik, sarana dan prasarana, serta partisipasi masyarakat. Dengan melakukan analisis terhadap berbagai literatur dan penelitian terdahulu, penelitian ini menemukan bahwa sistem pendidikan nasional yang efektif harus didasari oleh integrasi komponen yang sejalan dengan tujuan pendidikan nasional dan karakter bangsa. Hasil kajian menunjukkan bahwa pemahaman dan penerapan konsep sistem secara utuh dalam pendidikan nasional tidak hanya berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga dalam memperkokoh identitas dan daya saing bangsa di tengah dinamika global. Implikasi dari temuan ini mendorong pentingnya penguatan sistemik dalam perumusan kebijakan pendidikan yang bersifat holistik dan berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2024
