<![CDATA[Di tengah revolusi digital yang mendalam mengubah manajemen pendidikan, konsep Society 5.0 hadir sebagai kerangka kerja yang menempatkan kembali peran sentral manusia dalam ekosistem teknologi. Untuk itu, penelitian ini menyajikan sebuah tinjauan sistematis yang menggali strategi kepemimpinan sekolah dalam mengarungi gelombang transformasi digital di era Society 5.0, mencakup literatur dari tahun 2020 hingga 2025. Dengan mematuhi protokol PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses), kajian ini menginvestigasi basis data ilmiah guna mengidentifikasi pola-pola kunci. Temuan utama mengindikasikan bahwa kepemimpinan sekolah yang adaptif di era Society 5.0 mutlak membutuhkan sinergi antara gaya kepemimpinan transformasional, digital, dan teknologi, yang kesemuanya diarahkan untuk mewujudkan transformasi digital yang benar-benar berpusat pada kebutuhan manusia. Lebih lanjut, strategi kepemimpinan yang terbukti efektif meliputi perumusan visi digital yang kuat, pembinaan budaya organisasi yang responsif terhadap perubahan, penguatan kapabilitas digital seluruh personel, serta penerapan manajemen perubahan yang terstruktur. Tinjauan ini diharapkan dapat memperkaya diskursus manajemen pendidikan di Indonesia dengan mengintegrasikan kerangka Society 5.0 yang relatif baru ke dalam praktik kepemimpinan sekolah dalam pusaran transformasi digital.]]>
Copyrights © 2026
