<![CDATA[Latar Belakang: Keterbatasan pemahaman dan kemampuan orang tua dalam penanganan awal cedera jatuh pada anak usia prasekolah berpotensi menimbulkan kesalahan tindakan, yang dapat meningkatkan risiko infeksi, komplikasi, serta dampak kesehatan yang lebih serius. Kondisi ini menjadi lebih krusial mengingat anak prasekolah masih memiliki keterbatasan dalam kontrol motorik dan kemampuan mengenali bahaya, sehingga sangat bergantung pada kesiapan orang tua dalam memberikan penanganan awal yang tepat. Tujuan: Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji keterkaitan antara tingkat pemahaman orang tua dan penerapan tindakan pertolongan pertama pada kasus cedera jatuh pada anak usia prasekolah. Metode: Studi ini menggunakan rancangan analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Subjek penelitian melibatkan 69 orang tua yang dipilih secara purposive sampling di KB-TA Al Madaniyah dan KB-TK Islam Terpadu Mutiara Hati Kota Malang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang dirancang untuk mengukur tingkat pemahaman dan tindakan orang tua dalam penanganan awal cedera jatuh pada anak. Analisis statistik dilakukan menggunakan uji Spearman Rank dengan tingkat signifikansi p < 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan mayoritas dalam kategori baik sebanyak 88,4% (61 responden), dan tingkat praktik mayoritas dalam kategori baik sebanyak 52,2% (36 responden). Uji statistik menggunakan Spearman Rank dengan p<0,05 yang menunjukkan nilai p 0,004 dengan koefisien r 0,343, yang mengindikasikan adanya keterkaitan positif dan bermakna antara tingkat pemahaman orang tua dan tindakan pertolongan pertama yang diterapkan pada anak usia prasekolah. Hasil ini dilatarbelakangi dengan perbedaan usia, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan dan sumber informasi dari responden. Kesimpulan: Tingkat pemahaman orang tua yang lebih baik berkontribusi terhadap ketepatan dan kualitas tindakan pertolongan pertama pada cedera jatuh anak prasekolah.]]>
Copyrights © 2026
