EDUKASI ASMA PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN 6 GEDONG TATAAN, KABUPATEN PESAWARAN

Astri Pinilih (Dokter Spesialis Anak Rumah Sakit Bintang Amin, Bandar Lampung)
Muhammad Yadzid Z (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Muhammad Yudhi N.R (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Setyo Bagoes P.J (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Mutia Anabilah (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Niken Febiola (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
William Perangin Angin (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Dinda Anggini M (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Yudistira Pandawa (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)
Winny Restu F (Program Studi Profesi Dokter, Fakultas Kedokteran, Universitas Malahayati)

Jurnal Abdimas Kedokteran dan Kesehatan
Vol 4, No 2 (2026): Volume 4 Nomor 2

Asma adalah penyakit tidak menular kronis pada saluran pernapasan yang ditandai dengan inflamasi dan penyempitan saluran napas yang bersifat reversibel, dan anak-anak merupakan kelompok yang sangat rentan. Asma diperkirakan dialami oleh 262 juta orang di seluruh dunia pada tahun 2019, sedangkan prevalensi asma di Provinsi Lampung tercatat sebesar 1,6%. Asma yang tidak terkontrol pada anak dapat menyebabkan keterbatasan aktivitas fisik, gangguan tidur, ketidakhadiran di sekolah, hingga serangan akut yang mengancam jiwa, sementara minimnya pengetahuan anak, orang tua, dan guru sering menghambat pengenalan gejala dan pertolongan pertama. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa sekolah dasar mengenai asma. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Juli 2025 di SDN 6 Gedong Tataan, Kabupaten Pesawaran, dengan melibatkan seluruh siswa kelas 5 dan 6 yang berjumlah 67 siswa. Intervensi berupa penyuluhan interaktif dengan media slide PowerPoint dan banner edukatif, dilanjutkan sesi tanya jawab, yang mencakup pengertian, tanda dan gejala, faktor pencetus, pencegahan, serta penanganan awal serangan asma. Pengetahuan diukur menggunakan pre-test dan post-test berisi 10 soal dengan kategori baik, cukup, dan kurang, kemudian dianalisis menggunakan uji chi-square. Proporsi siswa dengan pengetahuan baik meningkat dari 60% sebelum penyuluhan menjadi 90% setelah penyuluhan (p = 0,005). Edukasi kesehatan di sekolah efektif meningkatkan pengetahuan siswa mengenai asma, dan integrasi materi asma ke dalam program Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) disarankan untuk menjaga keberlanjutannya.