<![CDATA[Perkembangan psikososial pada anak usia sekolah dasar merupakan aspek penting yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah peran ayah dalam perkembangan anak. Keterlibatan ayah yang optimal dapat membantu meningkatkan kemampuan sosial dan kepercayaan diri anak. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peran ayah dan perkembangan psikososial anak usia sekolah dasar di SD Negeri Tunggulwulung 1. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif non-eksperimental dengan desain analitik dan pendekatan cross-sectional. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas satu dan dua yang berjumlah 51 siswa, dengan sampel akhir sebanyak 43 responden yang kuesionernya diisi lengkap dan memenuhi syarat untuk analisis menggunakan teknik pengambilan sampel total. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner mengenai peran ayah dan perkembangan psikososial anak. Analisis data dilakukan menggunakan uji Spearman Rank dengan SPSS for Windows versi 31 pada tingkat signifikansi p < 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peran ayah berada dalam kategori sedang, dengan 21 responden (48,8%), sedangkan sebagian besar perkembangan psikososial anak berada dalam kategori baik, dengan 25 responden (58,1%). Uji Spearman Rank menunjukkan nilai p sebesar 0,002 (p < 0,05) dengan koefisien korelasi r = 0,459. Temuan ini menunjukkan hubungan yang signifikan antara peran ayah dan perkembangan psikososial anak, dengan kekuatan korelasi sedang dan arah hubungan positif. Kesimpulan: Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara peran ayah dan perkembangan psikososial anak usia sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
