E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol 17, No 3 (2026): E-DIMAS

Peningkatan Pemahaman Jalur Masuk Perguruan Tinggi melalui Edukasi Pendidikan Tinggi bagi Siswa Sekolah Menengah

Ningsiah, Ningsiah (Unknown)
Aminudin, Nur (Unknown)
Septasari, Dita (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2026

Abstract

Rendahnya literasi akses pendidikan tinggi masih menjadi permasalahan yang dihadapi oleh siswa sekolah menengah kejuruan, khususnya dalam memahami jalur masuk perguruan tinggi dan skema pembiayaan pendidikan. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kesiapan siswa dalam merencanakan studi lanjut setelah lulus sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMK Yasmida Ambarawa, Kecamatan Ambarawa, Kabupaten Pringsewu, mengenai jalur masuk perguruan tinggi serta akses pembiayaan pendidikan, termasuk beasiswa dan Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui sosialisasi pendidikan tinggi, diskusi interaktif, pendampingan perencanaan studi lanjut, serta penyediaan media edukasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan tingkat pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa secara signifikan, yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata post-test dibandingkan pre-test, serta meningkatnya kesiapan siswa dalam menyusun rencana pendidikan lanjutan secara lebih terarah.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

e-dimas

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal E-Dimas (Educations-Pengabdian kepada Masyarakat), dengan nomor ISSN 2087-3565 (cetak) dan ISSN 2528-5041 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas PGRI Semarang. Jurnal E-Dimas merupakan jurnal yang ...