<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah siswa pada topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SLETV) berdasarkan gaya kognitif, yaitu Field Independent (FI) dan Field Dependent (FD). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah enam siswa kelas sembilan SMP Negeri 1 Mataram yang dipilih menggunakan purposive sampling berdasarkan hasil Group Embedded Figures Test (GEFT), terdiri dari tiga siswa FI dan tiga siswa FD. Data dikumpulkan melalui tes soal cerita pada topik SLETV dan wawancara. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya kognitif Field Independent memiliki kemampuan pemecahan masalah yang lebih baik dalam menyelesaikan masalah kontekstual berdasarkan tahapan Polya, yaitu memahami masalah, merancang rencana, melaksanakan rencana, dan meninjau solusi. Sementara itu, siswa dengan gaya kognitif Field Dependent cenderung mengalami kesulitan dalam memahami masalah dan merancang strategi yang tepat. Oleh karena itu, gaya kognitif memengaruhi kemampuan pemecahan masalah siswa dalam menyelesaikan masalah SLETV. Keywords: problem-solving ability; systems of linear equations in two variables; cognitive style; field independent; field dependent]]>
Copyrights © 2026
