<![CDATA[Pendidikan memiliki tanggung jawab besar dalam membentuk karakter peserta didik agar menunjukkan perilaku yang sesuai dengan nilai moral dan sosial, di mana kepemimpinan pendidikan memegang peranan sentral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan pendidikan yang efektif dalam membangun karakter peserta didik serta mengidentifikasi strategi dan tantangan penerapannya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur (library research), data diperoleh dari artikel jurnal ilmiah yang relevan dan dianalisis melalui proses identifikasi, pengelompokan, perbandingan, dan sintesis. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan pendidikan yang efektif terwujud melalui keteladanan kepala sekolah, integrasi nilai karakter dalam pembelajaran dan pembiasaan, penciptaan budaya sekolah yang positif, pemberdayaan guru, serta kerja sama dengan orang tua dan masyarakat. Adapun tantangan yang dihadapi meliputi ketidakkonsistenan penerapan nilai, perbedaan lingkungan peserta didik, tuntutan akademik, dan pengaruh perkembangan digital. Dengan demikian, penguatan karakter memerlukan kepemimpinan yang konsisten, kolaboratif, dan mampu membangun budaya sekolah yang berkelanjutan. Kata Kunci: Kepemimpinan Pendidikan, Kepala Sekolah, Pendidikan Karakter, Karakter Peserta Didik, Budaya Sekolah]]>
Copyrights © 2026
