<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan adaptasi Clash of Champions (COC) serta peningkatan motivasi belajar murid pada materi Pancasila kelas VI SD. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas dua pertemuan, di SD Negeri Pleburan 04 dengan subjek 21 murid (9 laki-laki dan 12 perempuan) pada semester ganjil tahun ajaran 2026/2027. Data motivasi belajar dikumpulkan melalui angket 24 butir yang disusun berdasarkan enam indikator motivasi belajar menurut Uno, sedangkan observasi aktivitas guru dan murid serta dokumentasi digunakan sebagai data pendukung. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rerata skor motivasi belajar meningkat dari 74,00 pada pra-siklus menjadi 81,33 pada Siklus I dan 87,57 pada Siklus II. Jumlah murid yang mencapai skor minimal 75 meningkat dari 9 murid (42,86%) menjadi 15 murid (71,43%), kemudian menjadi 21 murid (100%). Aktivitas guru meningkat dari 68,75% menjadi 100%, sedangkan aktivitas murid meningkat dari 60,32% menjadi 87,30%. Simpulannya, TGT berbantuan adaptasi COC dapat meningkatkan motivasi belajar murid pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas VI SD melalui perpaduan kerja sama, permainan, tantangan, kompetisi, dan penghargaan.]]>
Copyrights © 2026
