<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat kevaliditas media, (2) mengetahui tingkat kepraktisan media, (3) mengetahui bagaimana peningkatan minat belajar peserta didik (4) mengetahui tingkat keefektivitas media dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam fase B SDIT Fatahillah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research & development) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan, analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik fase B (kelas IV) SDIT Fatahillah dengan jumlah peserta didik 10 orang. Adapun Teknik pengumpulan datanya menggunakan, observasi, wawancara, angket, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pengembangan media poster ini memiliki tingkat validitas yang tinggi, hal ini terlihat dari uji validitas oleh ahli media 77,78% dengan kategori valid, ahli materi 91,6%, ahli bahasa 82,14% yang keduanya masuk dalam kategori sangat valid. (2) Hasil penelitian ini juga menunjukan tingkat praktikalitas dengan kategori sangat praktis, hal ini terlihat dari uji praktikalitas guru sebesar 94,44% dan peserta didik sebesar 87,5% yang dimana keduanya masuk dalam kategori sangat praktis. (3) pengembangan media poster menunjukkan adanya peningkatan minat belajar, dari skor 66,25% kategori sedang menjadi skor sebesar 89,5% kategori sangat tinggi. (4) pengembangan media poster juga menunjukkan peningkatan hasil belajar dengan skor pretest 57,00 dan posttest 89,50, kemudian nilai n-gain 0,77 yang berada pada kategori tinggi. Oleh karena itu, media poster interaktif berbasis teknologi efektif dalam penerapannya dalam proses pembelajaran]]>
Copyrights © 2026
