Jurnal Dialektika Pendidikan IPS
Vol. 6 No. 3 (2026): Issue

Integrasi Nilai-Nilai Multikultural Dalam Mewujudkan Harmoni Sosial Di Tengah Keberagaman Penghuni Asrama Mahasiswa Nusantara (AMN) Surabaya

Muhammad Firqi Firdaus (Universitas Negeri Surabaya)



Article Info

Publish Date
02 Oct 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman multidimensi penghuni Asrama Mahasiswa Nusantara (AMN) Surabaya yang berasal dari berbagai provinsi, suku, agama dan budaya di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi makna dan wujud konkret dari integrasi nilai-nilai multikultural serta mendeskripsikan implementasinya dalam program pembinaan di Asrama Mahasiswa Nusantara (AMN) Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi dengan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam semi terstruktur terhadap 18 informan yang terdiri dari pengelola, pengasuh, pengurus senat dan penghuni, observasi non partisipan dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Huberman dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai multikultural diwujudkan melalui program pembinaan terstruktur yang terdiri dari orientasi, diklat kebangsaan, outbound, tour budaya, perayaan hari besar keagamaan, dies natalis dan lomba peragaan busana daerah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Asrama Mahasiswa Nusantara (AMN) Surabaya berhasil mengintegrasikan nilai-nilai multikultural melalui program pembinaan yang terencana dan berkelanjutan.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

PENIPS

Publisher

Subject

Other

Description

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS merupakan jurnal ilmiah elektronik yang diterbitkan oleh Program Studi S1 ​​Pendidikan IPS FISH Unesa, Surabaya. Adapun fokus dan ruang lingkup jurnal ini adalah: 1. Hasil penelitian praksis Pendidikan IPS (integrasi): Inovasi pembelajaran IPS, Penelitian ...