<![CDATA[Literasi keuangan merupakan keterampilan hidup penting karena remaja mulai membuat keputusan keuangan jauh sebelum memperoleh pendapatan tetap. Artikel pengabdian masyarakat ini mendeskripsikan edukasi pengelolaan keuangan pribadi bagi siswa SMP Negeri 3 Palembayan. Program memperkenalkan pemasukan dan pengeluaran, kebutuhan dan keinginan, anggaran sederhana, tujuan menabung, konsumsi bertanggung jawab, risiko keuangan, serta nilai etis dalam mengelola uang. Pendekatan deskriptif-partisipatif diterapkan melalui persiapan, presentasi interaktif, diskusi, simulasi sederhana, observasi, dokumentasi, dan evaluasi reflektif. Media visual serta contoh uang saku, jajanan, transportasi, paket data, perlengkapan sekolah, dan target menabung digunakan untuk menghubungkan konsep dengan pengalaman siswa. Dokumentasi menunjukkan pembelajaran tatap muka di kelas dengan materi perbandingan pemasukan dan pengeluaran. Refleksi kualitatif menunjukkan bahwa contoh kontekstual mendukung keterlibatan siswa dan membantu menerjemahkan konsep abstrak menjadi pilihan praktis. Program menegaskan relevansi edukasi keuangan berbasis sekolah sebagai intervensi awal untuk membangun pengetahuan, sikap, dan kebiasaan. Tindak lanjut disarankan melalui lembar anggaran pribadi, tantangan menabung, keterlibatan guru dan orang tua, serta instrumen prates dan pascates sederhana.]]>
Copyrights © 2026
