<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model konseptual komunikasi profetik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dasar yang mengintegrasikan nilai, interaksi edukatif, dan efektivitas instruksional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research) melalui analisis dan sintesis berbagai literatur ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi dalam pembelajaran PAI tidak hanya berfungsi sebagai proses transfer informasi, tetapi juga sebagai medium internalisasi nilai-nilai profetik yang mencakup siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran PAI yang efektif tidak hanya ditentukan oleh metode atau media pembelajaran, tetapi terutama oleh kualitas komunikasi berbasis nilai profetik dan interaksi edukatif yang bermakna. Model ini memberikan kontribusi teoritis dalam pengembangan komunikasi pendidikan Islam yang lebih transformatif dan berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2025
