<![CDATA[ Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis kearifan lokal dengan pendekatan pendidikn matematika realistik indonesia (PMRI) untuk materi bangun datar siswa kelas IV di UPT SPF SDI Unggulan BTN Pemda. Latar belakang penelitian ini adalah terbatasnya sumber belajat berbasis kearifan lokal dan rendahnya minat belajar matematika pada materi bangun datar. Metode Penelitian ini menggunakan Research and development (R&D) dengan model pengembangan Rowntree meliputi tahap perencanaan, pengembangan, dan evaluasi. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa kelas IV. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, dannangket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan LKPD berhasil dilakukan dengan langkah sistematis sesuai model rowntree. Produk memenuhi kriteria "valid" dengan persentase kevalidan 80,84% dan kepraktisan mencapai 85,55% kategori "praktis". Penelitian menghasilkan LKPD dengan visualisasi interaktif konsep bangun datar menggunakan ilustrasi budaya Sulawesi Selatan. Kesimpulan penelitian menunjukkan integrasi kearifan lokal dengan pendekatan PMRI efektif menciptakan pembelajaran matematika yang bermakna dan kontekstual.]]>
Copyrights © 2025
