Buletin KKN Pendidikan
Vol. 7, No. 1, Juni 2025

Bintang Untuk Setiap Rupiah: Budaya Menabung Seru di TK Aisyiyah 02 Pati

Nahda Wahyuningrum (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Nawang Oktaviani (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Nuqthy Faiziyah (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Ida Betanursanti (Fakultas Sains dan Humaniora, Universitas Muhammadiyah Gombong)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2025

Abstract

Literasi keuangan merupakan keterampilan penting yang perlu diperkenalkan sejak dini guna membentuk kebiasaan pengelolaan keuangan yang baik di masa depan. Berdasarkan observasi di TK Aisyiyah 02 Pati, ditemukan bahwa anak-anak belum memiliki pemahaman serta kebiasaan menabung yang terstruktur. Oleh karena itu, Program Kuliah Kerja Nyata Pendidikan (KKN-DIK) ini bertujuan untuk menanamkan kebiasaan menabung melalui metode edukasi yang interaktif dan menyenangkan. Mitra dalam kegiatan ini adalah TK Aisyiyah 02 Pati yang menjadi tempat pelaksanaan program. Metode yang digunakan mencakup penayangan video edukasi, pembuatan celengan kreatif, simulasi menabung, dan pemberian bintang sebagai apresiasi atas kebiasaan menabung anak-anak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program ini efektif meningkatkan pemahaman dan antusiasme anak-anak dalam menabung, dengan partisipasi mencapai 100% dari peserta. Program ini juga mendapatkan respon positif dari pihak sekolah dan guru karena dapat membentuk kebiasaan finansial positif sejak dini. Dengan demikian, edukasi keuangan melalui pendekatan interaktif diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kesadaran menabung serta mendukung literasi keuangan anak-anak secara berkelanjutan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

buletinkkndik

Publisher

Subject

Social Sciences Other

Description

The scope of the journal study is community service activities in the form of: the application of science, technology, art, and culture to solve various problems that exist in the educational community understanding the conditions of community education in remote educational communities, to foster ...