Penguatan Identitas Budaya Indonesia melalui Program Pengenalan Budaya bagi Anak Pekerja Migran Indonesia di Sanggar Bimbingan At-Tanzil, Malaysia

Nurlaelah Sanatul Hadisah (Fakultas Farmasi Kesehatan dan Sains, Universitas Muhammadiyah Kuningan)
Siti Nur Fajria Laiya (Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Muhammadiyah Gorontalo)
Rini Andini Rumakefing (Fakultas Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sorong)
Anisa Nur Fazillah (Fakultas Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Ponorogo)
Azizatul Mardhiyyah (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pringsewu)
Sri Hartono (Fakultas Ekonomi, Universitas Muhammadiyah Ponorogo)
Kukuh Ariyanto (Fakultas Ilmu Pendidikan dan Humaniora, Universitas Muhammadiyah OKU Timur)

Buletin KKN Pendidikan
Vol. 8, No. 1, Juni 2026

Anak-anak pekerja migran Indonesia di Malaysia memiliki keterbatasan dalam mengenal budaya Indonesia sehingga diperlukan upaya untuk memperkuat identitas budaya dan wawasan kebangsaan mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkenalkan keberagaman budaya Indonesia melalui Program Kuliah Kerja Nyata Kemitraan Internasional (KKN-KI) di Sanggar Bimbingan At-Tanzil, Selangor, Malaysia. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Program dilaksanakan melalui pengenalan keberagaman budaya Indonesia, penyampaian cerita rakyat, pembelajaran seni tari tradisional, permainan tradisional, serta pengenalan destinasi wisata Indonesia dengan memanfaatkan media presentasi, gambar, video edukatif, dan aktivitas interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti seluruh rangkaian program dengan antusias serta memperoleh peningkatan pemahaman mengenai keberagaman budaya, warisan budaya, dan kekayaan alam Indonesia. Selain itu, kegiatan ini turut menumbuhkan nilai-nilai karakter, seperti disiplin, kerja sama, tanggung jawab, dan rasa bangga terhadap identitas bangsa. Program pengabdian ini memberikan kontribusi dalam memperkuat identitas budaya dan wawasan kebangsaan anak-anak pekerja migran Indonesia di Malaysia melalui pembelajaran budaya yang interaktif dan kontekstual.