<![CDATA[Perundungan di lingkungan sekolah dasar menjadi persoalan yang memerlukan perhatian serius karena berdampak pada kesehatan mental, kesejahteraan sosial, dan prestasi akademik siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas II SDN 1 Sonorejo, Kecamatan Candimulyo, Kabupaten Magelang, mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan bullying melalui pendekatan edukatif-interaktif. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, diskusi, simulasi, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test terhadap 35 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pemahaman dari 43,4 pada pre-test menjadi 84,0 pada post-test atau meningkat sebesar 40,6 poin. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator pengucilan sosial dan cara melapor kepada guru. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukatif-interaktif efektif dalam memperluas literasi sosial dan kesadaran empati siswa sekolah dasar. Program ini berkontribusi sebagai langkah preventif dalam mendukung terciptanya iklim sekolah yang aman dan inklusif]]>
Copyrights © 2026
