<![CDATA[Hal yang menjadi masalah dalam persiapan pelaksanaan akreditasi prodi S1 PGSD adalah masih sangat terbatas mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk bisa mempublikasikan artikel pada jurnal terakreditasi Sinta 4. Upaya yang bisa dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah melaksanakan kegiatan pelatihan penyusunan artikel pada jurnal nasional terakreditasi Sinta 4 bagi mahasiswa. Kegiatan pelatihan dilakukan menggunakan metode service learning yang dihadiri oleh 29 mahasiswa dari prodi PGSD. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan dilaksanakan melalui empat langkah: Pertama, mengidentifikasi kebutuhan mahasiswa dalam menulis artikel di jurnal nasional terakreditasi Sinta 4. Kedua, mendesain materi pendampingan penulisan artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi Sinta 4. Ketiga, menyampaikan materi penulisan artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi Sinta 4. Keempat, mendiagnosa dan memberi solusi terhadap kesulitan yang dihadapi dalam menulis artikel ilmiah di jurnal nasional terakreditasi Sinta 4. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam menyusun artikel semakin menguat. Dari 29 mahasiswa yang hadir terdapat 21 mahasiswa yang berhasil menyusun artikel dan siap di-submit pada jurnal-jurnal yang terakreditasi Sinta 4. Pada dasarnya kemampuan menulis artikel pada mahasiswa bisa berkembang karena sebelumnya mereka telah memiliki bekal kemampuan menulis dari kegiatan menulis makalah dan skripsinya.]]>
Copyrights © 2026
