<![CDATA[Gangguan suara pada anak prasekolah dapat memengaruhi komunikasi, interaksi sosial, dan proses belajar. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan gangguan suara pada anak prasekolah. Studi potong lintang dilakukan pada 100 anak dari dua taman kanak-kanak di Surakarta, Indonesia, menggunakan teknik random sampling. Gangguan suara dinilai menggunakan Pediatric Voice Handicap Index (pVHI). Analisis dilakukan dengan uji Chi-square dan analisis jalur. Prevalensi gangguan suara sebesar 66%, dan seluruh faktor menunjukkan hubungan signifikan pada analisis bivariat (p<0,001). Analisis jalur mengidentifikasi faktor fungsional (b=4,47; p<0,001), lingkungan (b=3,78; p<0,001), dan perilaku vokal (b=2,66; p=0,025) sebagai factor yang berhubungan langsung dalam model. Faktor fisiologis, psikologis, dan sosial berhubungan secara tidak langsung melalui jalur fungsional, lingkungan, dan perilaku vokal. Gangguan suara berkaitan dengan berbagai faktor yang saling berhubungan, terutama faktor fungsional, lingkungan, dan perilaku vokal.]]>
Copyrights © 2026
