<![CDATA[Literasi keuangan merupakan keterampilan hidup dasar yang sebaiknya diperkenalkan sejak usia sekolah dasar untuk membentuk karakter hemat, disiplin, dan bertanggung jawab dalam pengelolaan keuangan. Namun, rendahnya tingkat literasi keuangan anak sekolah dasar di Indonesia, khususnya di daerah rural, berpotensi memicu perilaku konsumtif dan kurangnya kesadaran menabung. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran menabung sejak dini melalui sosialisasi pentingnya menabung di SDN 03 Sipisang, Jorong Sipisang, Nagari Nan Tujuah, Kecamatan Palupuh, Kabupaten Agam. Metode yang digunakan adalah penyuluhan interaktif yang dipadukan dengan praktik langsung dan pendampingan berkelanjutan selama periode Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari 2 Juni hingga 11 Juli 2026, dengan kegiatan inti sosialisasi dilaksanakan pada 12 Juni 2026. Sasaran kegiatan adalah 30 siswa kelas I–V yang dipilih berdasarkan hasil observasi awal yang menunjukkan rendahnya kebiasaan menabung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan, observasi perilaku menabung selama empat minggu, serta wawancara singkat dengan siswa dan guru. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada skor rata-rata pengetahuan siswa dari 45 (pre-test) menjadi 78 (post-test), atau kenaikan sebesar 73%. Dari segi perilaku, jumlah siswa yang rutin menabung minimal tiga kali dalam seminggu meningkat dari 7 orang (23,3%) sebelum sosialisasi menjadi 23 orang (76,7%) setelah program pendampingan. Seluruh siswa juga berhasil membuat celengan pribadi dari bahan bekas, dan terbentuk kelompok “Kader Menabung” yang terdiri dari 5 siswa untuk mendukung keberlanjutan program. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan interaktif dan partisipatif efektif dalam membangun kesadaran menabung sejak dini di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
