<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan konsep menabung kepada siswa kelas 1 dan 2 SD Negeri 26 Sungai Geringging melalui aktivitas literasi keuangan yang sederhana, menyenangkan, dan partisipatif. Program ini menggunakan pendekatan service-learning yang memadukan storytelling, permainan simulasi, pembuatan celengan, serta Kartu Rajin Menabung sebagai alat pemantauan mandiri bagi 40 siswa berusia 6-8 tahun dari dua tingkat kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen pre-test danpost-test, observasi kelas, serta wawancara dengan dua orang wali kelas dan delapan orang tua siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap konsep menabung meningkat dari rata-rata skor 46,5% menjadi 84,3%, atau meningkat sebesar 37,8%. Indikator perilaku turut menunjukkan peningkatan: 78% siswa mulai menyisihkan sebagian uang jajan secara rutin, 71% mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, serta 69% siswa melaporkan menabung koin di celengan rumah secara sukarela tanpa diingatkan orang tua. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa edukasi keuangan sejak dini yang dikemas secara menyenangkan dan berkelanjutan efektif dalam membangun fondasi kebiasaan menabung dan kemampuan menunda kepuasan (delayed gratification) pada anak.]]>
Copyrights © 2026
