<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan keterlaksanaan media Gelas Susun Bernomor yang dipadukan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) serta bentuk keaktifan siswa pada pembelajaran materi jangkauan. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek 32 siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 2 Gresik. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, Lembar Kerja Murid (LKM), dokumentasi, dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan media Gelas Susun Bernomor dengan model TGT memperoleh sekitar 38 dari skor maksimum 40 atau sebesar 95%. Keaktifan siswa terlihat dari keterlibatan dalam permainan dan penggunaan media sebesar 100%, diskusi kelompok sebesar 87,5%, pencatatan hasil permainan sebesar 100%, penentuan nilai maksimum dan minimum sebesar 100%, perhitungan jangkauan sebesar 100%, serta penyampaian pertanyaan atau tanggapan sebesar 37,5%. Temuan menunjukkan bahwa kombinasi media konkret dan TGT dapat menjadi alternatif pembelajaran yang menghubungkan aktivitas bermain dengan proses pengumpulan dan pengolahan data]]>
Copyrights © 2026
