<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif berbasis mind map terhadap kemampuan koneksi matematis siswa SMPN 10 Satar Mese. Konsep penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi ekperimen dengan desain Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 10 Satarmese. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 25 siswa di kelas ekperimen dan 25 siswa di kelas kontrol, Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbasis Mind Map, dan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran langsung. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah tes berupa 6 soal uraian yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Setelah data penelitian dinyatakan berdistribusi normal dan mempunyai varians yang homogen, selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan menggunakan independent sample T test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa = 3.439293. lebih besar dari . Dengan demikian, ditolak dan diterima. Artinya, kemampuan koneksi matematis siswa di SMPN 10 Satarmese yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbasis mind map lebih baik dibandingkan dengan kemampuan koneksi matematis siswa yang diajarkan dengan pembelajaran langsung. Artinya, model pembelajaran ini memberikan kesempatan pada siswa untuk melakukan kolaborasi serta membuat hubungan antara berbagai gagasan atau kata kunci pada materi yang dipelajari.]]>
Copyrights © 2026
