<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang peran organisasi muhammadiyah dalam menanamkan nilai-nilai Islam di lingkungan SD Muhammadiyah 11 Semarang, meliputi aspek metode, strategi dan faktor pendukung maupun penghambat. Teori yang digunakan adalah teori pendidikan nilai Islam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 11 Semarang, dokumentasi, observasi langsung dan buku atau literatur lainnya. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yaitu dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, analisis data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SD Muhammadiyah 11 Semarang menanamkan nilai-nilai Islam melaui program pembiasaan, ekstrakulikuler dan penguatan ISMUBA. Nilai aqidah, ibadah, akhlak dan muamalah ditanamkan berdasarkan al-Qur'an dan Sunnah dengan metode yang bervariasi. Faktor pendukung mencangkup dukungan orang tua, visi misi sereta sarana prasarana. Faktor penghambat meliputi guru yang belum menguasai materi, siswa membolos, sarana prasarana yang terbatas.]]>
Copyrights © 2026
