NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam
Vol 2, No 2 (2018): Nalar: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam

Karakteristik Pendidikan Islam Periode Nabi Muhammad Di Makkah dan Madinah

Agung Ibrahim Setiawan (Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati)
M. Al-Qautsar Pratama (Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati Bandung)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2018

Abstract

Perkembangan dan transformasi pendidikan Islam tidak terlepas dari peran Nabi Muhammad  saw. sebagai pendiri pondasi yang kuat terhadap kehidupan sosial budaya masyarakat Kota Makkah dan Madinah. Corak pendidikan Islam pada periode Nabi Muhammad di Makkah dan Madinah menggambarkan bahwa beliau bukan saja berperan sebagai tokoh penyebar Islam saja namun juga sebagai kepala pemerintahan. Nabi Muhammad saw. mengajarkan pendidikan Islam pada masyarakat Makkah dan Madinah dengan metode yang berbeda. Hal ini tidaklah mengherankan karena tantangan yang di hadapi pada saat proses penerapan yang berbeda sehingga terciptalah corak yang khas antara keduanya. Selama kepemimpinan Nabi Muhammad saw. perkembangan pendidikan Islam berhasil mengubah pola pikir serta tindakan masyarakat Arab menjadi lebih beradab, beriman kepada Allah, berakhlak mulia, cerdas, berkarakter, dan lain sebagainya.Keywords: Karakteristik, Pendidikan Islam, Rasullulah

Copyrights © 2018






Journal Info

Abbrev

nalar

Publisher

Subject

Arts Humanities

Description

Nalar: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam promotes multidisciplinary approaches to Islam and focuses on seven main topics; (1) the Qur’an and hadith, (2) Da’wah, (3) Psychology/Counseling, (4) Theology (Kalam), (5) Philosophy, (6) Mysticism (Tasawwuf), and (7) Islamic History. All ...