Indonesian Biology Teacher (IBT) adalah Jurnal Pembelajaran Biologi yang bersifat Open Access [p-ISSN 2614-2430 | e-ISSN 2615-4897]. IBT menerbitkan naskah orisinal hasil penelitian atau Tinjauan hasil pemikiran yang belum pernah diterbitkan dalam media publikasi lain. IBT menerima artikel dalam bidang Pendidikan dan Pembelajaran Biologi (Profesionalime Guru Biologi, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, Assesment dan Evaluasi, Metode, Suasana Pembelajaran dan lain-lain dalam lingkup sistem pembelajaran Biologi semua jenjang pendidikan). Kontributor artikel IBT diharapkan berasal dari Mahasiswa Pasca Sarjana (Guru, Dosen, Peneliti, Mahasiswa Calon Magister dan Doktor, dan Praktisi Pendidikan/Pembelajaran Biologi tanpa batasan geografis.